V níže vyjmenovaných případech je vhodné vyhledat logopedii již před třetím rokem života dítěte.
- rozštěpové vady
- sluchově postižené děti
- děti s tělesným postižením
- děti se zrakovým postižením
- děti s různými syndromy a jinými kombinovanými vadami
Řeč dítěte do tří let věku
Od narození do tří let věku dítěte dochází k prudkému rozvoji řeči. Děti si nejdříve broukají, pak žvatlají, kolem prvního roku začínají používat první slova, v osmnácti měsících je začínají spojovat do dvouslovných vět, ve třech letech již komunikují v zatím gramaticky nesprávných větách.
Ve třech letech ještě není tolik důležité, jakou má dítě výslovnost, ale jaký je obsah jeho řeči:
- Slovní zásoba
- Tvorba vět
- Říkanky, písničky
Řeč dítěte od tří do čtyř let
S tříletým dítětem je možné začít docházet na logopedii v případě, že má:
- opožděný vývoj řeči
- je postiženo rozumění řeči
- řeč je výrazně nesrozumitelná
- řeč je neplynulá (vývojová neplynulost, koktavost)
V případě, že je dítě schopno dobře spolupracovat, je možné začít také s vyvozováním výslovnosti. POZOR! Pouze s vyvozováním hlásek, které by dítě již v tomto věku mělo umět. Nikdy nevyvozujeme výslovnost, která neodpovídá věku. Porucha výslovnosti jedné nebo více hlásek říkáme dyslálie neboli patlavost.
V tomto věku se jedná o hlásky: M B P, D T N L J, K G H Ch, V F, samohlásky A O U I E, OU AU.
Řeč dítěte od čtyř do pěti let
Vyjadřovací schopnosti dětí se rozvíjí a zlepšují se. Stále narůstá slovní zásoba, děti tvoří složitější a rozvité věty, začínají používat všechny slovní druhy, dysgramatismy postupně ubývají, nechybují v předložkových vazbách atd. Výslovnost hlásek se stále vyvíjí.
Se čtyřletým dítětem může být zahájena logopedická péče v případě, že ještě neumí vyslovit hlásky odpovídající věku. Jedná se o již výše zmíněné hlásky a dále Bě Vě Mě, Ť Ď Ň.
Opět platí, že nikdy nevyvozujeme výslovnost, která neodpovídá věku.
Se čtyřletým dítětem může být zahájena logopedická péče také v případě, že má:
- opožděný vývoj řeči
- vývojovou dysfázii
- dyslálii
- koktavost
Řeč dítěte od pěti let
Po pátém roce jsou děti schopny srozumitelně komunikovat s vrstevníky i dospělými. Orientují se v čase i prostoru, rozeznávají pravou a levou stranu, dokáží vyprávět, popisovat obrázky. Výslovnost hlásek se stále vyvíjí.
S pětiletým dítětem může být zahájena logopedická péče v případě, že ještě neumí vyslovit hlásky odpovídající věku. CSZ, ČŠŽ, R, Ř. I tyto hlásky se samozřejmě mohou spontánně upravit až kolem šestého roku. Není to však pravidlem u všech dětí.
Vždy je potřeba mít na paměti, že logopedická terapie je dlouhodobá záležitost. Může trvat několik měsíců i let. Při vstupu do školy je ideální, když má dítě fyziologickou (přirozenou, správnou) výslovnost všech hlásek.
